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襄阳高中地理培优,在职老师辅导更专业

发布时间:2017-10-29  信息编号:30428738  
  • 区域:襄城 
  • 联系人:林老师
  • 电话:18827078184

信息详细内容:

    很多高中学生进入高一后,会觉得地理很难学,原因是高中地理与初中的区域地理内容相差很大,初中多为"是什么,在哪里",而高中是"为什么",尤其高一上册的一、二单元的个别节,学习时要求学生有较强的理科思维和空间想象能力,理解难度大,再加上学生阅历浅,对一些现象缺乏感性认识.    我认为学生要学好地理,应从以下方面做起:    一、培养学习兴趣    二、课堂认真思考,积极参与    三、实行图文转化    四、培养概括能力    五、关注热点
    三:地理老师带你畅游全中国,看遍大好河山    1、马老师,教龄16年.多年来一直从事高中地理教学工作,积累丰富的教学经验,为湖北重点中学高级教师,骨干教师.抓高考会考有自己独特的方法,能根据学生的具体情况"对症下药",善于把抽象的地理知识具体化、形象化,得到学生的认可.高考所带班级平均分均超出同类学校,会考优良率,优秀率60%以上,得到湖北教研员的表扬.多年的教学工作,让自己整理出了一套经典的高考会考试题,能针对基础不同的学生来应对各种考试,成效显著.    马老师的教学方式    第一步,读、划先行--"思维描图法".    第二步是填、写结合--"地理事物镶嵌法".    第三步,练、测并重--"对比强化记忆法".
    20年的教龄,现担任高中地理教研组组长,地理组骨干教师,多年连续带高三毕业班地理教学,地理成绩有目共睹!善于把握主干知识,善于把握高考形式和高考热点,讲课生动透彻!擅长高考辅导,一对一辅导."授之以鱼,不如授之以渔",相信我的方法会给你带来成绩的提高.
    列举一个教学方法,看懂这几步计算区时和时区不再怕!
    (1)计算当地时区:将已知经度数除以15,若余数小于7.5,则除得的商就是该经度所在的时区数:若余数大于7.5,则该地所在的时区数为商+1.东经为东时区,西经为西时区.    (2)计算时区差:同为东时区或同为西时区,时区数相减,一个在东时区一个在西时区,则时区数相加.例如东八区与东二区相差6个时区,东八区与西五区则相差13个时区.    (3)计算区时:利用所得的时区差,向东加向西则减.例如当东二区为6时,东九区区时为6+7=13时;西三区区时为6-5=1时;西7区区时为6-13=-7,24-7=17时(日期减去一天).碰到跨年月时,要注意大月、小月、平年、闰年,才能准确作答.
    千万别小看地理,它会在总分上让你不得不重视它,这也是文科生的一大薄弱点.所以不要觉得是文科生,地理差点没关系,其实有很大关系,关系着你是上211/985还是普通本科.
    除了地理我们还有更多科目可以给孩子进行辅导学生案例案例1:张同学原来数学60分,我把她的失分点薄弱点进行针对的教学后,2个月后数学提高至85,再针对重难点问题进行剖析,1个月后提高至105,较后高考直逼110!4个月提升50分!    案例2:李同学初中数学基础扎实,高中数学基础薄弱,平时考试只能考90来分,刚及格,学生数学兴趣不强,我采取趣味教学法,激发李同学数学学习兴趣与热情;针对李同学平时的考试失分点,薄弱点进行补习,及时解决课堂问题,李同学以高考数学分数128分的成绩考入了西南交通大学,单科提升了35分.    14年辅导初二张同学,期中考试成绩114分,比辅导前提高25分;13年辅导初三刘同学,调考成绩116分,经二十次课后提高30分;13年辅导初一李同学,辅导前93分,经15次课后,期末考试成绩110分;12年辅导初三王同学,五月初开始上课,仅10次课后中考113分,提高20分.这样的例子不胜枚举,因为所带学生较终成绩大多数在110分以上,被称为"110老师"对于高中地里的学习,理解能力特别重要,高中地理名师指导,帮你分析地理试卷中常出现的重考点和易错点,精讲习题,开拓思维,清除易混淆点,缕清思路,培养自主理解思维能力.名师授课,工作繁忙,不方便及时接听您的电话,可以电话咨询助教老师,帮您立马预约好老师,名额有限,请迅速来电详询.

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